隨著人工智能工具的走紅，中小學生也喜歡上了“AI作答”的便捷。于是，有的孩子做作業不再花時間認真思考，以往需要數個小時才能完成的作業，現在只需要簡單輸入作業要求，答案就會立刻呈現出來。這樣“一鍵解決”地完成作業，孩子開心了，家長卻愁壞了……

講述：孩子依賴智能作答，太愁人！

小成是一名初一的學生，面對比小學時多了數倍的功課，他犯了難。每天各科老師布置的練習冊和課后鞏固習題，小成都要做一兩個小時，加上課外班留的作業、媽媽給買的同步練習題，小成每天放學回家后，要花上兩三個小時完成各種學習任務。在一位同學的建議下，小成下載了Deepseek，把人工智能工具當成“槍手”，為自己減負。遇到不會的題目，上網搜答案，甚至連作文也能幫他寫好，再略微修改，一篇作文不到半個小時就完成了。跟小成一樣，班里還有幾個同學寫作業，也漸漸依賴上了“AI作答”。

孩子作業量沒減，速度卻越來越快，小成媽媽王女士一開始很開心，但時間一長就發現了異常，這可讓她急壞了。最近這段時間，“學習不能走捷徑”的話，她不知道嘮叨了多少遍，可小成就是聽不進去。“上網搜答案，只是一個復制粘貼的過程，根本沒有經過認真思考，并不是真的入腦入心，更不能驗證是否真正掌握了知識——這個道理我跟孩子講了好多次，但總被孩子幾句話搪塞過去。”王女士犯愁地說。

建議：掌握知識靠“習得”而非“復制”

家庭教育指導師、天津市第一百中學心理中心教師李雪云說，當孩子把AI軟件當成學習、答題的最強模板，上傳一句話或者拍張照片，就可以不費吹灰之力把“標準答案”謄抄在作業本上，久而久之惰性會成為阻礙孩子掌握新知的絆腳石。另外，如果留心觀察、推敲，會發現AI生成的答案，其語言邏輯跟每個人獨立思考出來的答案有明顯的區別。因此把AI軟件當學習“槍手”的做法非常不可取。

李雪云建議，首先，家長要引導孩子如何正確認識和規范使用AI軟件。比如快捷搜索學習資料、做好錯題統計、強化專項練習等，運用Deepseek這樣的人工智能工具就是很好的學習助手，但如果只是用AI來完成作業、生成文章，讓自己停止獨立思考、失去創造力，AI軟件就變成了控制人類思想的“敵人”。因此，當孩子選擇AI當學習助手，先要對自己做個約定，即何時使用、使用多長時間等，都要心中有數。其次，家長要提醒孩子在利用AI獲取多方面信息的同時，要培養自己嚴謹、細致的思考能力，這樣才會對AI軟件提供的素材進行甄別，讓學習更高效。 

據《今晚報》