今年的作文題目相比往年稍微偏難一些，它直接關(guān)聯(lián)到學(xué)生的閱讀范圍和閱讀體會。題目主要考察了學(xué)生對老舍、艾青和穆旦三部作品創(chuàng)作背景的了解，以及在理解材料本意基礎(chǔ)上進(jìn)行深入發(fā)揮的能力。主題主要是家國情懷，特別強(qiáng)調(diào)的是特殊年代的家國情懷，如穆旦跟艾青寫的抗戰(zhàn)時期，家國破碎，民族多難，遭受外部侵略。詩人的歌唱飽含著對這個國家、這個民族、這個人民的熾熱的感情。所謂嘶啞的歌唱，那是因?yàn)楦璩丫茫^帶血的擁抱，那是因?yàn)閺膽?zhàn)爭和災(zāi)難中走來。這種歷史感也可以貫穿到現(xiàn)實(shí)。與現(xiàn)今國際形勢相聯(lián)系，展現(xiàn)中國青年對國家命運(yùn)、民族困境和百姓命運(yùn)的深刻關(guān)注。

如果我來作答，思路是基于當(dāng)前社會情感被切割的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)大情感、大情懷就是國家命運(yùn)、家國情懷和民族發(fā)展，這是可以往高處、大處和遠(yuǎn)處拓展的主題。如果有較高的閱讀基礎(chǔ)，能夠精準(zhǔn)分析材料出處及其背景，并將之與從抗日戰(zhàn)爭到現(xiàn)在世界秩序的變化相結(jié)合，探討在人工智能社會中對這些核心意義的堅守，這樣的思路可能會更容易獲得高分。

今年的作文題目關(guān)注革命歷史、民族精神，我覺得審題不難，但要寫得深、寫得好，是有一定難度的。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，這三則材料的選擇都與抗日戰(zhàn)爭相關(guān)，學(xué)生首先需要對這三部作品的背景有所了解，才能根據(jù)三則材料不同的側(cè)重點(diǎn)，選擇寫作的切入點(diǎn)。

從歷史的層面上看，抗日戰(zhàn)爭的主題聯(lián)系著民族解放、國家獨(dú)立；從現(xiàn)實(shí)的層面上看，這一主題聯(lián)結(jié)著民族自信、國家富強(qiáng)。這個題目提示考生，民族命運(yùn)、國家建設(shè)與每一個普通的公民休戚相關(guān)。

這篇作文大致可以從兩個角度進(jìn)入，一是將三則材料串聯(lián)起來，回顧歷史、繼往開來；二是從其中一則材料入手，找到切入點(diǎn)，然后關(guān)聯(lián)另外兩則。這三則材料都蘊(yùn)含著飽滿的情感，要把這篇作文處理好，需要學(xué)生有強(qiáng)烈的“共情”，把握材料中蘊(yùn)含的情感，做到以情達(dá)意，并且能將感性認(rèn)識與理性思考結(jié)合起來。從個人的真實(shí)感受出發(fā)，以小見大，可以避免空洞或大而無當(dāng)?shù)氖闱椤?/span>

如果我來寫，我大概會從閱讀老舍《鼓書藝人》這篇小說時的感受起筆，把我的閱讀感受與老舍和他的創(chuàng)作結(jié)合起來，表達(dá)知識分子對祖國的愛與責(zé)任，并從中進(jìn)一步討論個人與國家的情感連接，這樣也可以將另外兩則材料有機(jī)聯(lián)系起來。