近日，由北京大學教育學院主辦、市教育局協辦的“潮邑書香行”閱讀素養提升項目專題研討活動在市綿德小學舉辦。活動采用線上、線下相結合的方式進行，學界權威專家與教師代表們共同探討新時代閱讀教育的實踐與創新。

研討活動現場。

去年以來，市教育局積極推行“學生閱讀素養提升行動”，并由市教育研究與教師發展中心推出“潮邑書香行”閱讀素養提升項目。該項目立足于推動全市各中小學校結合“書香校園”建設，打破碎片化的單校開展模式，通過制定系統化的閱讀行動方案，引導學生走進書本，走向生活，促進全市“整本書閱讀”教學的互通交流與資源共享，助力全市教育教學優質均衡發展。

教研員代表介紹“潮邑書香行”閱讀素養提升項目。

“潮邑書香行”項目涵蓋常規教學、專項教學、主題教學等三個核心版塊。立足現行統編教材與課堂教學，推行整本書閱讀，開展整本書閱讀教學研究，并深入推進古詩詞、小古文與地方文化的教學實踐。目前，我市已選取市實驗學校等4所小學和市金山實驗學校等2所初中為“試點校”，借助北大高校資源開展整本書閱讀的教學實踐，形成可推廣的閱讀教學模式。接下來，我市將逐步構建“高校資源+區域教研+學校實踐”三位一體的教研共同體，創新“學—教—評”一體化進階閱讀教學機制，強化“班級共讀、師生共讀、親子共讀、跨校共讀”的閱讀模式，營造良好的閱讀氛圍。

活動中，北京大學一級教授陳平原通過線上講座的方式，圍繞《方言、鄉土與教育》作主題分享。

陳平原教授通過線上方式開展主題分享。

市實驗學校、市綿德小學、湘橋區陽光實驗學校、湘橋區興華學校等4所“試點校”的教師代表還上臺作主題發言，分享學校在整本書閱讀與書香校園建設的實踐探索，為推動全市閱讀教育發展提供借鑒。

市實驗學校教師代表作主題發言。

市綿德小學教師代表作主題發言。