近日，由北京大學(xué)教育學(xué)院主辦、市教育局協(xié)辦的“潮邑書香行”閱讀素養(yǎng)提升項(xiàng)目專題研討活動(dòng)在市綿德小學(xué)舉辦。活動(dòng)采用線上、線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)界權(quán)威專家與教師代表們共同探討新時(shí)代閱讀教育的實(shí)踐與創(chuàng)新。

研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

去年以來，市教育局積極推行“學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升行動(dòng)”，并由市教育研究與教師發(fā)展中心推出“潮邑書香行”閱讀素養(yǎng)提升項(xiàng)目。該項(xiàng)目立足于推動(dòng)全市各中小學(xué)校結(jié)合“書香校園”建設(shè)，打破碎片化的單校開展模式，通過制定系統(tǒng)化的閱讀行動(dòng)方案，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書本，走向生活，促進(jìn)全市“整本書閱讀”教學(xué)的互通交流與資源共享，助力全市教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

教研員代表介紹“潮邑書香行”閱讀素養(yǎng)提升項(xiàng)目。

“潮邑書香行”項(xiàng)目涵蓋常規(guī)教學(xué)、專項(xiàng)教學(xué)、主題教學(xué)等三個(gè)核心版塊。立足現(xiàn)行統(tǒng)編教材與課堂教學(xué)，推行整本書閱讀，開展整本書閱讀教學(xué)研究，并深入推進(jìn)古詩(shī)詞、小古文與地方文化的教學(xué)實(shí)踐。目前，我市已選取市實(shí)驗(yàn)學(xué)校等4所小學(xué)和市金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校等2所初中為“試點(diǎn)校”，借助北大高校資源開展整本書閱讀的教學(xué)實(shí)踐，形成可推廣的閱讀教學(xué)模式。接下來，我市將逐步構(gòu)建“高校資源+區(qū)域教研+學(xué)校實(shí)踐”三位一體的教研共同體，創(chuàng)新“學(xué)—教—評(píng)”一體化進(jìn)階閱讀教學(xué)機(jī)制，強(qiáng)化“班級(jí)共讀、師生共讀、親子共讀、跨校共讀”的閱讀模式，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。

活動(dòng)中，北京大學(xué)一級(jí)教授陳平原通過線上講座的方式，圍繞《方言、鄉(xiāng)土與教育》作主題分享。

陳平原教授通過線上方式開展主題分享。

市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市綿德小學(xué)、湘橋區(qū)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湘橋區(qū)興華學(xué)校等4所“試點(diǎn)校”的教師代表還上臺(tái)作主題發(fā)言，分享學(xué)校在整本書閱讀與書香校園建設(shè)的實(shí)踐探索，為推動(dòng)全市閱讀教育發(fā)展提供借鑒。

市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師代表作主題發(fā)言。

市綿德小學(xué)教師代表作主題發(fā)言。