
自潮安區(qū)全面推進(jìn)綠美校園建設(shè)以來,各中小學(xué)和幼兒園立足實(shí)際,將綠色發(fā)展理念融入校園建設(shè)中,將綠美校園創(chuàng)建與育人工作深度融合,向“綠”而行,以“美”育人,用實(shí)際行動(dòng)為“綠美潮安”添彩潤色。

校園里見縫插綠,見空補(bǔ)綠,讓原本單調(diào)的空間煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
走進(jìn)潮安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,只見桃花心木高大挺拔,銀杏樹金黃的葉片在陽光下閃耀。校園的每一處角落都被巧妙利用,見縫插綠,見空補(bǔ)綠,讓原本單調(diào)的空間煥發(fā)勃勃生機(jī)。
“學(xué)校圍繞‘校園園林化’目標(biāo),采取見縫插綠、空間增綠等措施,使校園的每片空間得到合理利用,打造入校見景、推窗見綠的美麗校園。”潮安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校總務(wù)主任劉俊偉介紹,該校共籌集資金20多萬元,增植桃花心木50棵、銀杏樹18棵、鳳凰木1棵等一批花木。
該校不僅綠化成果顯著,環(huán)保意識也深入人心。校園里,分類垃圾桶整齊排列,學(xué)生準(zhǔn)確地將垃圾投入相應(yīng)的桶中。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅讓校園更加整潔美觀,更培養(yǎng)了學(xué)生的生態(tài)文明理念和綠色發(fā)展意識。“我們通過學(xué)習(xí)垃圾分類的知識與方法,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持在扔垃圾之前先進(jìn)行垃圾分類。同學(xué)之間也相互傳遞垃圾分類理念,為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源貢獻(xiàn)自己的力量。”學(xué)生林子博說。

學(xué)生每周參與勞動(dòng)實(shí)踐,在耕讀中提升技能、感悟生態(tài)文明。
漫步在龍湖陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校,只見香樟含翠、三園競秀,綠意與生機(jī)交織。據(jù)了解,該校整合資源,打造陽光勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)園和地理園、生物園。地理園通過地形模型深化學(xué)生實(shí)踐認(rèn)知,生物園探索生態(tài)共生,勞動(dòng)園中師生共育水稻、小麥、玉米等30余種作物,形成特色校本課程。
近年來,潮安區(qū)各中小學(xué)和幼兒園從自身實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)綠美布局規(guī)劃,精心呵護(hù)校園綠植,打造獨(dú)具匠心的生態(tài)園區(qū),同時(shí)落實(shí)日常環(huán)保行動(dòng),傳播生態(tài)理念,繪就各美其美、美美與共的美麗畫卷。
文字|林宗楷 安融
圖片|安融
編輯|李歡歡
審核|梁佳濤
